南  宁  学  院

 

南院教〔2016〕29号

 

AG捕鱼王关于深化大学生创新创业教育

改革的实施意见

 

深化大学生创新创业教育改革，是我校进一步推进应用技术大学建设、促进毕业生更高质量创业就业的重要举措。根据《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔2015〕23号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《广西壮族自治区人民政府办公厅关于实施广西高等教育强基创优计划推进高等学校创新创业教育改革的通知》（桂政办发〔2015〕49号）等文件要求，结合我校实际情况，提出如下实施意见。

一、指导思想

践行“应用为先，敢做善成，帮助每一名学子获得成功”的办学理念，着眼于学校人才培养目标与规格的实现，进一步推动我校应用技术大学的建设，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，促进人才培养链与创新链、产业链的紧密结合，加快培养富有创新精神、创业意识、创新创业能力并勇于投身实践的创新创业人才，为大众创业、万众创新时代提供更强的人才智力支撑。

二、总体要求

（一）工作原则

把深化大学生创新创业教育改革作为推进我校全国一流应用技术大学建设的突破口与特色发展方向，坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合、训练与竞赛相结合、创新与创造相结合、创业与就业相结合。

（二）工作方法

树立先进的创新创业教育理念，面向全体学生、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展。把完善学校创新创业教育体制作为深化创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，坚持协同推进，汇聚培养合力、形成“教务处总统筹，创新创业学院执行和服务，二级学院主落实，校办、学工处（团委）、招生就业办、科研处等部门全面协同，全校各部门、全职员参与”的全面创新创业教育管理机制。

（三）工作目标

到2016年下半年，成立独立的创新创业学院，初步建成含有创业孵化中心、创客中心、创业实验室、创业工坊的综合创业孵化基地。搭建起教务处总统筹、创新创业学院执行和服务、二级学院主落实，其他单位协同的创业教育协同机制，初步形成创新创业教学课程体系目录，组建完成校企共建的20人左右创新创业导师核心队伍。

到2017年形成科学先进、广泛认同、具有AG捕鱼王特色的创新创业教育理念，普及创新创业教育，实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。

到2019年本科合格评估前建立建全涵盖创新创业理论、创新创业模拟、创新创业实操三个层次总体架构的学校创新创业教育体系，使更强的创新创业精神、更多的自主知识产权、更快的科技成果转化、更大的社会贡献成为学校应用技术大学建设的有机组成部分。

三、主要任务和措施

（一）制定（修订）专业教学质量标准和人才培养方案

按照国家制定实施的本科专业类教学质量国家标准基本要求，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。各学院要积极实施“完善人才培养质量标准项目”，主动邀请相关部门、科研院所、行业企业参与，结合学校办学定位及服务面向，于2017年底以前全面完成制订（修订）各专业教学质量标准和人才培养方案，教学质量标准要达到本科专业类教学质量国家标准、高职专业教学标准，要融入行业企业专业人才评价标准。要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，将专业教育与创新创业教育有机融合，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育，把创新创业教育融入人才培养全过程。以应用型人才培养为主线，积极推进应用人才培养模式改革，培养做人有品格、就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲的高素质技术技能型人才。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

（二）创新人才培养机制，推进协同育人

1．建立协同育人机制。各人才培养主体单位要结合专业特色和学科前沿，积极推动建立校政、校企、校所、校校，以及国际交流等多种协同育人机制，加强联合培养基地、实践基地建设，积极吸引社会资源投入创新创业型人才培养。发挥质量科学协同创新中心、新桂商研究院等校企共建机构的作用，积极鼓励和引导校外企业家投入创新创业协同育人工作。（责任单位：教务处、创新创业学院、科研处、各二级学院）

2．建设协同育人平台载体。学校设立并实施“协同育人促进项目”、“中外合作办学水平提升项目”、“面向东盟国家交流促进项目”、“高水平协同育人平台建设项目”， 积极申报自治区级协同育人项目，建设自治区级、校级、院级、专业类四级协同育人平台，吸引整合优质资源投入创新创业人才培养。每个专业至少建设1个协同育人平台（基地），作为专业评价及新专业申报的必备条件。（责任单位：教务处、科研处、各二级学院）

3．根据需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养结构，进一步落实《关于建立普通高等学校专业动态调整机制的指导意见》的相关要求，研究制定专业建设规划，实施“专业结构调整优化项目”、“高水平学科专业建设项目”，建立专业优化激励机制，集中力量重点建设一批创新创业教育示范专业。（责任单位：教务处、各二级学院）

4．建立交叉培养新机制。加强学科门类课程、专业大类课程建设，打通同门类各个专业的基础课程。开设跨学科专业的交叉课程，探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

（三）健全创新创业教育课程体系

1．完善创新创业教育课程体系。实施“创新创业教育课程体系建设项目”，优化专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育，促进专业教育与创新创业教育有机融合；着力提升教师创新创业教学能力，鼓励专业教师面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课。建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群，并开展丰富多彩的技能竞赛和课外科技活动、社会调查、创业实践、社会实践等活动，把创新创业教育融于课堂教学和课外活动之中。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

2．加快优质创新创业课程信息化建设。利用先进教育资源，引进一批共享的慕课、视频公开课等在线创新创业开放课程；发挥学科专业优势，有重点地开发和建设一批慕课、视频公开课等创新创业教育在线开放课程，为学生提供在线课程、职业测评、创业体验等优质资源。制定在线课程学分认定和学习认证办法。加强创新创业教育在线开放课程的线下辅导，面向校内外选聘优秀教师承担线下辅导课。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

3．加强创业培训特色课程建设。依托现有的大学生创业园，依托创新创业学院，为大学生创业进行指导服务，构建和完善创业指导课程体系，对具有创业意愿和创业潜质的大学生集中培训，在创业课程、创业政策、创业技能、创业实践等方面给予保障和支持。（责任单位：教务处、创新创业学院、招生就业办）

4．开设各类创新创业教育导课，做好创新创业教育的宣传。开展创新创业系列讲座及系列活动。各有关部门应积极开展各种创新创业实践和文化活动，组织创业导师、企业家、投资人等在校举办大学生创业大讲堂活动、承办社会的创新创业类大赛等。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

（四）强化创新创业实践

1．加强创新创业类实践条件建设

围绕学生创新创业能力的培养，整合资源，加大投资力度，加强创新创业类实验（训）室建设，2016年建成校级创新创业模拟实践中心。各二级学院根据学科专业特点创设一批集公司运作、实践教学、创业孵化于一体的创客空间、创业基地。开放一批实验室，为学生参加科学实验和科技创新活动提供平台。（责任单位：教务处、创新创业学院、各教学单位实验实训室）

2．强化创新创业训练

设立“创新创业实践项目”，深入实施大学生创新创业训练计划。依托国家级、自治区级、校级大学生创新创业训练计划平台，实施创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类训练计划。要建立创新创业训练与学科和技能竞赛相互融合协同促进机制，积极开展国家级、自治区级、校级学科和技能竞赛。要求每年创新创业训练与学科技能竞赛的国家、自治区、校级项目覆盖在学生20%以上，对大学生创新创业训练与学科和技能竞赛给予必要的经费支持。做好赛前培训、赛中指导、赛后总结工作。学校在指导教师绩效考核、工作量认定，获奖学生创新实践学分认定、奖学金评定等方面予以政策保障。（责任单位：创新创业学院、教务处、科研处、学工处、校团委、招生就业办、财务处、人事处、各二级学院）

3．定期举办创新创业活动月

继续推进“创业就业贯穿”人才培养模式改革，每学期通过创新创业活动月实施一系列大学生创新创业活动，强化大学生创新创业能力的训练。（责任单位：教务处、创新创业学院、学工处、校团委、招生就业办、各二级学院）

4．推行“一院一品牌”策略，打造创新创业品牌，要求每个学院要紧密结合学科专业特色及优势，打造一至两项创业创新竞赛品牌，创新创业学院负责校级创新创业教育特色及品牌的凝练与培育。（责任单位：教务处、创新创业学院、招生就业办、各二级学院）

5．加强创业生态链建设

以大学生创新创业示范基地建设为抓手，加强大学生创业园建设，将大学生创业园建设为集创业培训、创业实践、创业服务、创业孵化、创业投融资、创业交流和成果展示为一体的大学生创新创业孵化基地，成为自治区标杆示范基地。为学生提供从创业精神培养、创业知识教学、创业技能训练、创业实践指导、创业项目评估、初创基金扶持、创业融资中介、企业管理咨询、企业证照及勤务等创孵生态链服务。（责任单位：创新创业学院、教务处、财务处、人事处）

6．引导设立各类大学生创业社团和创业俱乐部。营造创客文化，搭建大学生创业交流平台，为自主创业大学生及时了解政策和行业信息、学习积累创业经验、寻找合作伙伴和投资创造条件；发挥学生社团的自主性，由社团参与协办各种企业家论坛、创业沙龙、创业咖啡、创业会、创业论坛等交流活动。（责任单位：创新创业学院、校团委、招生就业办、科研处）

7．加强校外大学生创新创业实践基地建设。加强与地方经济技术开发区、高新技术开发区、工业科技园区、企事业单位、科研院所、优秀校友企业合作，重点加强与广西质量技术监督系统、新桂商群体、“互联网+”行业、邕宁新兴产业园的合作，积极吸引社会资源投入创新创业人才培养，打造实践育人共同体，协同育人，多层面支持大学生创新创业实践活动。（责任单位：教务处、招生就业办、创新创业学院、各二级学院）

（五）改革学籍管理制度、教学方法和评价方式

1．完善创新创业学分制度。在实施现有创新实践学分制度基础上，丰富创新创业学分获得的渠道，将创新创业实践活动、入驻创业园和自主创业等情况纳入认定范围，建立创新创业学分累计和转换制度。（责任单位：教务处、创新创业学院）

2．继续实施弹性学制。放宽学生修业年限，允许学生调整学业进程、保留学籍休学创业，在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2至5年。建立大学生创新创业档案，加强学籍学业管理，优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

3．改革教学方法和评价方式

创业教育遵循创业教育教学规律和人才成长规律，以课堂教学为主渠道，以课外活动、社会实践为重要途径。在课堂教学上，多采用参与式、体验式教学，倡导项目化、启发式、探究式、发现式、讨论式、社会参与式等课堂教学方法，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。通过开展灵活多样的讲座、创新创业训练、创业模拟、创业大赛、创新创业活动月等活动，实现理论讲授与创业实践相结合、知识传输与技能提升相结合、课堂教学与课外活动相结合。广泛开展创新创业教育教学方法的研究与实践，鼓励教师把学术前沿发展、最新研究成果和创新实践经验融入课堂教学。要把跨学科交融作为促进创新创业教育手段，鼓励学生主动探索跟进新技术新成果转化落地，激发学生创新创业灵感。深入改革考试考核内容和方法，促进结果考核向过程考核、知识考核向能力考核、单一考核方式向多种考核方式的转变；注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力。（责任单位：教务处、创新创业学院、各二级学院）

（六）改进学生创新创业指导服务

1．建立创新创业工作激励机制，将教师指导创新创业计划项目、学科竞赛等，计入教学业绩评价体系，纳入年终教师工作量任务要求考核内容。（责任单位：教务处、人事处、创新创业学院、二级学院）

2．建立大学生创业导师专家库。积极聘请社会知名企业家、创业成功人士、专家学者、优秀校友为兼职创业导师，重点在新桂商群体中发掘导师资源，构建本土化的创新创业导师队伍，对有创业意愿、创业项目、初创企业的大学生进行“1对1”指导帮扶。创业导师库定期更新，破除终身制，做到创业导师能上能下，激发活力。（责任单位：人事处、教务处、创新创业学院、招生就业办、二级学院、校友会办公室）

（七）完善创新创业资金支持和政策保障体系

1．设立大学生创新创业基金。学校设立“AG捕鱼王大学生创业基金”，对大学生创业予以扶持，专款专用。创业基金的来源：学校每年划拨专项经费100万元；上级专项资助经费、社会捐赠；创业园的收益；创业基金的收益；其它合法收入。制订《AG捕鱼王大学生创新创业基金管理办法》，使基金效益最大化。（责任单位：教务处、财务处、招生就业办、创新创业学院、校友会办公室） 

2．设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中拿出一定比例用于表彰优秀创新创业的学生。（责任单位：创新创业学院、教务处、学工处、财务处）

3、建立和完善创业投融资服务体系。构建创业企业股权、债权中介服务平台，向天使投资人、VC、PE等社会投资机构推介大学生创业项目，积极引导社会资金和投资机构进行项目投资，解决初创企业的资本难题。（责任单位：创新创业学院、教务处、财务处）

（八）提升教师创新创业教育教学能力

1．配备创新创业教育教师队伍。实施教学质量与教学改革工程项目时要综合考虑创新创业教育改革的需要。建设一支强有力的创新创业教育与创业就业指导专兼职教师队伍，并建立定期考核、淘汰制度。聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行业优秀人才担任专业课、创新创业课授课或指导教师，并予以讲师、副教授、教授的聘任。（责任单位：教务处、人事处、创新创业学院、各二级学院）

2．开展专门培训。实施 “教师创新创业教育教学能力建设项目”，开展创新创业教师专项培训，对全体教师开展有关深化创新创业教育改革的理论、政策措施、典型经验培训。建立创新创业指导教师到行业企业挂职锻炼制度，创新创业指导教师每 2年至少 2个月到行业企业、研究所等社会单位挂职锻炼。通过建立岗前培训、课程轮训、骨干研修、到行业企业挂职锻炼等一系列举措，提高教师创新创业教育的意识和能力。（责任单位：教务处、人事处、创新创业学院、各二级学院） 

3．完善激励机制。鼓励教师吸纳学生参与科技创新项目，教师带领学生参与课题研究可折算工作量，在科研项目申报与立项上可给予优先照顾。完善专业技术职务评聘和绩效考核标准，将创新创业教育业绩作为教师专业技术职务评聘、岗位聘用和绩效考核的重要依据，加强创新创业教育的考核评价，充分调动教师参与创新创业教育的主动性。（责任单位：教务处、人事处、创新创业学院、各二级学院） 

4．启动创业导师“蒲公英计划”。通过教师自荐，各二级学院考核推荐创业导师种子老师，由创业学院组织对这些种子老师进行外派培训和内训，迅速提升创业导师的业务能力。这些种子导师发挥带头作用，持续帮助和带动其他导师成长，全面提升AG捕鱼王创业导师师资队伍水平。参与“蒲公英计划”的相关导师可以根据相关规定折算工时，获得相应的工资和补贴。（责任单位：教务处、人事处、创新创业学院、各二级学院）

四、加强组织领导

（一）健全体制机制

成立由校长任组长，有关部门负责人参加的创新创业教育工作领导小组。把创新创业教育纳入学校改革发展重要议事日程，创新创业教育工作领导小组每学期至少一次研究部署创新创业工作，审定工作制度，统筹教育资源，决定重大事项。

成立实体性创新创业学院，全面负责全校创新创业教育普及，创新创业导师队伍业务提升，创新创业平台建设，组织大学生各类学科竞赛及创新创业大赛，提供大学生创新创业全程服务，营造创新创业校园文化等工作。

建立教务处总统筹、创新创业学院执行和服务、二级学院主落实，校办、学工处（团委）、财务处、招生就业办、人事处、总务处等部门齐抓共管的创新创业教育工作机制

各部门创新创业教育基本工作职责

（二）细化实施方案

要把创新创业教育的目标、任务、要求纳入学校“十三五”规划，作为加快推进高等教育综合改革的重要内容，整体谋划、系统设计。

各有关职能部门、各二级学院要结合实际制定具体的创新创业教育改革实施方案，明确责任分工。相关实施方案报学校创新创业教育工作领导小组备案。（责任单位：教务处、校办、人事处、财务处、学工处（校团委）、招就办、创新创业学院、各二级学院）

（三）强化督导落实

学校将创新创业教育质量作为衡量二级学院办学水平、部门业绩考核、领导班子考核的重要指标。创新创业教育相关情况列入本科教学质量年度报告和毕业生就业质量年度报告重点内容，接受社会监督。（责任单位：校办、教务处、人事处、招生就业办、创新创业学院）

（四）加强宣传引导，建设校园创新创业文化。

1．建立AG捕鱼王大学生创新创业网站。并把大学生创业园网站纳入该网站一起管理。（责任单位：校办、学工处（校团委）、创新创业学院、校团委）

2．创立创新创业教育导报。依托创业园的创业导师及学生、团委，创立《AG捕鱼王大学生创新创业教育导报》。（责任单位：创新创业学院、校团委）

3．将创新创业文化作为大学文化建设的重要内容，大力宣传加强大学生创新创业教育的必要性、紧迫性、重要性，使创新创业成为学校办学、教师教学、学生求学的理性认知与行动自觉。及时总结推广各部门、各二级学院的好经验好做法，选树学生创新创业成功典型，丰富宣传形式，培育创客文化，努力营造敢为人先、敢冒风险、豁达宽容的氛围环境。（责任单位：校办、教务处、学工处（校团委）、招生就业办、团委、创新创业学院、各二级学院）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AG捕鱼王

2016年7月5日

  

 

AG捕鱼王办公室　　　　                2016年6月30日印发

校对：陈铁        录入：胡晓敏       排版：何宇